Apprentissage dans le supérieur : un premier recul, surtout dans les formations courtes

Fin 2025, l’enseignement supérieur compte 628 500 apprentis, soit 4 % de moins qu’un an auparavant. Les BTS et les licences professionnelles enregistrent les baisses les plus importantes, tandis que les formations d’ingénieur et de master continuent de progresser.

Après avoir triplé entre 2019 et 2024, le nombre d’apprentis préparant un diplôme de l’enseignement supérieur diminue. Selon la note publiée en octobre par le service statistique du ministère de l’Enseignement supérieur (Sies), les effectifs passent de 657 800 étudiants fin 2024 à 628 500 fin 2025. Il s’agit de la première baisse observée depuis la mise en place de l’apprentissage dans le supérieur.

Ce retournement intervient après un ralentissement déjà perceptible en 2024, avec une croissance limitée à 3 %. Les aides exceptionnelles à l’embauche, instaurées en juillet 2020, avaient soutenu le développement de l’apprentissage. Leur réduction et leur recentrage, en 2025, sur certaines catégories d’entreprises et certains niveaux de formation ont pu contribuer au recul, indique le Sies.

Les BTS et licences professionnelles davantage touchés

La baisse concerne une majorité de formations, mais son ampleur varie. Les effectifs diminuent de 10 % en licence professionnelle et de 8 % en BTS. Avec 172 100 apprentis, le BTS reste néanmoins le premier diplôme préparé par cette voie dans le supérieur : il rassemble 27 % des effectifs.

Le repli atteint 5 % dans les formations en institut universitaire de technologie (IUT) et 4 % en école de commerce. L’apprentissage perd également du terrain au sein des formations courtes. Il concerne désormais 44 % des étudiants en BTS, 59 % en licence professionnelle et 24 % en IUT, soit deux points de moins qu’en 2024 dans chacune de ces filières.

Les formations d’ingénieur poursuivent leur progression

Les formations d’ingénieur et de master suivent une autre trajectoire : leurs effectifs d’apprentis augmentent de 2 %. En formation d’ingénieur, un étudiant sur cinq prépare désormais son diplôme en apprentissage.

Cette voie accueille aussi des profils sociaux différents. Parmi les apprentis ingénieurs, 21 % ont des parents employés ou ouvriers, contre 14 % des étudiants hors apprentissage. À l’inverse, 43 % ont des parents cadres, contre 57 % sous statut scolaire. Des écarts comparables subsistent en école de commerce.