Un volet agricole au sein des CPRDFOP
La loi d’orientation agricole du 24 mars 2025 introduit un volet agricole au sein des contrats de plan régionaux pour la formation et l’orientation professionnelles (CPRDFOP). Objectif : renforcer l’offre de formation dans les filières du vivant, en lien avec les besoins des territoires. Grâce à ce dispositif, des contrats territoriaux permettront de créer ou consolider des formations agricoles, avec un soutien de l’État.
Dans le cadre de la loi d’orientation agricole (LOA) du 24 mars 2025, un volet agricole a été intégré au contrat de plan régional de développement des formations et de l’orientation professionnelles (CPRDFOP). Cet outil de planification stratégique élaboré conjointement par l’État, les régions et les partenaires sociaux, vise à coordonner les politiques régionales en matière de formation professionnelle et d’orientation, en s’appuyant sur une analyse des besoins en emplois et compétences spécifiques à chaque territoire. Ce contrat, d’une durée de six ans, définit les priorités et les actions à mener pour adapter l’offre de formation aux réalités économiques et sociales locales.
Création d’un contrat territorial de consolidation ou de création de formation
Cette nouveauté instaurée par la LOA vise à répondre aux défis spécifiques du secteur agricole, notamment le renouvellement des générations, la souveraineté alimentaire et les transitions agroécologique et climatique. Rappelons que la loi fixe comme objectif d’augmenter d’ici 2030, de 30 % par rapport à 2022 le nombre d’apprenants dans les formations de l’enseignement agricole technique.
Concrètement, une analyse des besoins en formation dans les secteurs de l’agriculture et de l’agroalimentaire sera réalisée au niveau régional. Si cette analyse révèle des besoins, le CPRDFOP fixera des objectifs d’accroissement du nombre de personnes formées dans ces secteurs.
Pour mettre en œuvre ces objectifs, la loi prévoit la création d’un contrat territorial de consolidation ou de création de formation. Ce contrat, conclu entre un établissement d’enseignement agricole, l’État, la région et les représentants locaux des branches professionnelles, définit un plan d’action pluriannuel pour consolider l’offre de formations existante ou en ouvrir de nouvelles. L’État s’engage à fournir les moyens nécessaires, notamment en personnel d’enseignement et de documentation.
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